O Brasiliense — O Distrito Federal registrou resultados abaixo da média nacional em todas as etapas da educação básica — anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio —, segundo dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgados pelo Ministério da Educação (MEC).
O levantamento, que avalia o desempenho escolar e as taxas de aprovação em uma escala de 0 a 10, aponta que o país alcançou seus maiores índices históricos no período de 2023 a 2025. Em contrapartida, a capital federal apresentou retrocessos e estagnações em etapas cruciais, figurando entre os piores desempenhos do país no ensino médio.
Comparativo do Ideb: DF vs. Brasil
• Ensino Fundamental - Anos Iniciais (Rede Pública)
↳ Brasil: 6,1 | DF: 6,0 (sobe para 6,4 ao incluir a rede privada)
• Ensino Fundamental - Anos Finais (Rede Pública)
↳ Brasil: 5,0 | DF: 4,7 (chega a 5,1 ao incluir a rede privada vs. 5,3 nacional)
• Ensino Médio (Geral)
↳ Brasil: 4,5 | DF: 4,1 (meta do MEC: 5,2)
No Ensino Médio, a nota da capital federal recuou de 4,2 (em 2023) para 4,1, ficando à frente de apenas cinco estados em todo o país: Amazonas, Amapá, Bahia, Maranhão e Roraima.
O que diz a Secretaria de Educação do DF
Em nota oficial enviada após a divulgação dos dados, a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF) destacou avanços na alfabetização e apresentou as estratégias para reverter o cenário nos ciclos finais:
- Alfabetização em alta: O DF atingiu 65% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental em 2025 — índice 6 pontos percentuais acima da edição anterior e superior à meta de 63%.
- Participação nos exames: A adesão dos estudantes ao Saeb atingiu 91,3% no 5º ano, 87,2% no 9º ano e 80,3% na 3ª série do Ensino Médio.
- Reforço no quadro funcional: A pasta citou a nomeação de 3.442 novos servidores efetivos (3.104 professores, 80 orientadores e 258 gestores) para recomposição das equipes.
Plano de Ação e Novas Diretrizes
Para os próximos anos, a SEEDF informou que intensificará o acompanhamento pedagógico no Ensino Médio e nos Anos Finais, com foco prioritário em Língua Portuguesa, Matemática e correção de fluxo por meio de cinco frentes:
EIXOS DE INTERVENÇÃO DA SEEDF
1. Fortalecimento do projeto Alfaletrando nos Anos Iniciais.
2. Expansão do Programa SuperAção para recomposição de aprendizagem.
3. Fortalecimento do Programa Escola para as Adolescências (Anos Finais).
4. Execução do Plano de Acompanhamento das Aprendizagens do Ensino Médio.
5. Consolidação do SipaeDF como sistema permanente de diagnóstico.