Ainda faltam profissionais nas escolas públicas para garantir o aprendizado dos estudantes
O número insuficiente de educadores sociais voluntários continua a prejudicar o aprendizado de alunos estudantes com necessidades especiais no Distrito Federal. Após receber representação do Ministério Público de Contas, o Tribunal de Contas enviou novo pedido solicitando esclarecimentos para a Secretaria de Educação.
No documento, o órgão cita também a preocupação com a realização de um novo concurso público para a recomposição do quadro de monitores. De acordo com as duas instituições de controle, se a pasta contasse com um quadro adequado, não dependeria tanto dos educadores sociais.
A falta desses profissionais nas escolas públicas afligiu e comprometeu a educação de alunos com necessidades especiais no começo deste ano. Segundo a representação, a Secretaria de Educação reduziu o quantitativo de profissionais de 4.482 para 2.667, entre 2021 e 2022.
